[ad_1]
هیئت مدارس دولتی میلواکی در جلسه سه شنبه گذشته هیئت مدیره خود به اتفاق آرا طرح آغاز تدریج مدارس را تصویب كرد. این طرح به 300 دانش آموز با نیازهای ویژه و معلمان آنها اجازه می دهد تا در 8 فوریه داوطلبانه به شهریه شخصی بازگردند. وی همچنین تاریخهای مقدماتی بازگشت را در اواسط آوریل تقریباً برای 4300 معلم و 75000 دانش آموز تعیین می کند.
براساس این پیشنهاد ، 23000 دانش آموز پیش دبستانی در کلاس 2 در 12 آوریل ، 32000 دانش آموز در کلاس 3 تا 8 در 19 آوریل و در نهایت 19000 دانش آموز دبیرستانی در 26 آوریل برمی گردند. یک برنامه مشابه بازگشایی در شیکاگو و مناطق دیگر برای تقسیم معلمان و تلاش برای جلوگیری از مخالفت استفاده شد. در شیکاگو ، معلمان پیش دبستانی و آموزش ویژه در 4 ژانویه به بهره برداری رسیدند ، در حالی که بقیه مناطق دور از دسترس است.
این پیشنهاد فوق العاده بی پروا و غیرضروری است ، زیرا کمی بیش از یک ماه قبل از پایان سال تحصیلی دانش آموزان را برمی گرداند.
این شورا مجدداً در ماه مارس تشکیل جلسه خواهد داد تا تعیین کند که آیا در ماه آوریل مجدداً به طور کامل بازگشایی شود یا اینکه آن را به دلیل گسترش COVID-19 و وضعیت واکسیناسیون جمعیت به تعویق اندازد. وزارت بهداشت ویسکانسین به معلمان اجازه می دهد تا از 1 مارس دریافت واکسن را آغاز کنند. با این حال ، ممکن است هفته ها طول بکشد تا واکسن در دسترس باشد.
ورود آهسته واکسن ها در کشور به ویژه در ویسکانسین کند است. طبق مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری (CDC) ، تنها 0.8٪ از کل ایالت اولین دوز واکسن را دریافت کرده اند.
هفته گذشته میلواکی 2200 دوز دریافت کرد ، فقط 44 درصد از برنامه هفتگی. ویسکانسین 70000 دوز در هفته دریافت می کند ، تقریباً یک سوم مقدار مورد نیاز برای تحقق هدف ایالت واکسیناسیون 80 درصد از جمعیت تا ماه ژوئن. با نرخ فعلی ، رسیدن به این هدف تقریباً دو سال و نیم طول می کشد.
تصمیم هیئت مدیره پس از پشتیبانی برای ادامه یادگیری از راه دور است. در سراسر شهرستان پژوهش هفته گذشته ، 39 درصد والدین گفتند که “ترجیح می دهند این سال تحصیلی را برای فرزند من با آموزش مجازی ادامه دهند.” دادخواست علیه تمدید بیش از 3800 امضا دریافت کرد.
در یک تفسیر کتبی ارائه شده در جلسه آمده است: “با درخواست از معلمان و دانش آموزان برای بازگشت به دستورالعمل های شخصی ، شما از آنها می خواهید که نوعی ضرر را بپذیرند – والدین از فرزندان خود بیمار می شوند و می میرند. بدون شک ، همانطور که در سراسر کشور می بینیم ، معلمان نیز بیمار می شوند ، خانواده های آنها بیمار می شوند و شاهد مرگ های بیشتری در جامعه تدریس خود خواهیم بود. این قابل قبول نیست. مدارس دولتی را برای آموزش شخصی تا پاییز سال آینده بسته نگه دارید ، زمانی که امیدواریم در وضعیت بهتری برای گشودن با خیال راحت قرار بگیریم. “
مدارس دولتی میلواکی دومین منطقه بزرگ مدرسه در غرب میانه و چهل و چهارمین مدرسه بزرگ در ایالات متحده است. مجبور كردن كودكان و معلمان برای بازگشت به كلاس ها در طی یك بیماری همه گیر منجر به افزایش شدید موارد شود. ساختمان های مدارس به طور متوسط 87 سال قدمت دارند و بسیاری از آنها دارای سیستم گردش هوا فرسوده هستند.
با تأکید بر انگیزه اقتصادی افتتاح مدارس ، اسنادی که از آنها بدست آمده است میلواکی ژورنال سنتینل یک خط مستقیم ارتباطی بین وزارت بهداشت میلواکی و انجمن تجارت میلواکی را فاش کنید. لابی گر ارشد و یکی از اعضای قدیمی جمهوری خواه استیو بعس از نزدیک با مقامات بهداشتی همکاری کرده است تا در باز کردن دستورالعمل ها تأثیر بگذارد.
در یک ایمیل آشکار ، Baas مدارس را با مراقبت از کودکان مقایسه می کند. “من گیج شده ام که چرا در فاز 4 مراقبت از کودکان می تواند با 75 درصد کار کند ، اما مدارس هنوز بسته هستند. به معنای واقعی ، مدارس فقط مراقبت های آکادمیک از کودکان هستند. تغییرات سن و چیزهایی که آنها “بازی” می کنند یا می آموزند تغییر می کند ، اما پویایی اپیدمیولوژیکی یکسان است – تعداد کودکان در فضا تحت نظارت بزرگسالان. “
بعس بی اعتنائی جهانی نسبت به طبقه سرمایه دار نسبت به آموزش عمومی را بیان می کند ، در حالی که صریحاً بیان می دارد که نیروی محرکه بازگشایی مدرسه این است که بزرگسالان بتوانند به کار خود برگردند.
ویسکانسین بیش از 565،000 عفونت COVID-19 و بیش از 6300 مرگ داشته است. یکی از این مرگ ها همسر معلمی در یک مدرسه دولتی در کنوشا بود. جیم هافمن ، 62 ساله ، پس از آلوده شدن به ویروس توسط همسرش ، ژان ، به طرز غم انگیزی درگذشت. صحبت کردن با اخبار کنوشا، ژان هافمن گفت: “این نباید برای شوهر من اتفاق می افتاد. هر چقدر که به هر چیز دیگری امیدوار باشیم ، ساده لوحانه است که باور کنیم محله ای به بزرگی منطقه ما مجهز شده است تا از هر روشی معنی دار امنیت مردم را تأمین کند. “
مدارس دولتی کنوشا که 45 دقیقه جنوب میلواکی واقع شده است ، سومین محله بزرگ در این ایالت و بزرگترین محله است که فرصت های یادگیری شخصی را ارائه می دهد. هافمن ، یک معلم آموزش ویژه ، گروهی متشکل از سه دانش آموز را پذیرفت.
از آنجایی که نرخ قبولی هفت روزه برای آزمون COVID-19 به 19.3 درصد هنوز پایین است ، قانونگذار ویسکانسین اکنون قرار است ماموریت ایالت را لغو کند. دو هفته پیش ، وزارت بهداشت ویسکانسین اولین پرونده شناخته شده را در ایالت نوع واگیردارتر COVID-19 ، B.1.1.7 آغاز کرد. در حالی که دولت به باز کردن مشاغل و مدارس ادامه می دهد ، ظهور این گزینه می تواند منجر به پریدن موارد شود.
اگرچه MPS بازگشایی مدارس را کمی به تأخیر انداخته است ، اما معلمان نباید این توهم را داشته باشند که این برنامه به سمت بالا تغییر نخواهد کرد. دولت بایدن اولویت اصلی خود را برای گشودن مدارس طی 100 روز تعیین کرده و از اتحادیه های معلمان ، از جمله انجمن ملی معلمان (NEA) ، سازمان والدین انجمن آموزش معلمان میلواکی (MTEA) ، پشتیبانی كامل دارد.
به نوبه خود ، MTEA معلمان را خلع سلاح می کند با این توهم که مدارس می توانند با خیال راحت بازگشایی شوند. امی میزیالکو ، رئیس اجرایی MTEA ، یکی از امضا کنندگان نامه ای عاشقانه به جو بایدن در ماه دسامبر بود که بایدن را تبریک گفت و از برنامه خود برای بازگشایی مدارس در میان همه گیر شدن بیماری COVID-19 حمایت کرد ، در حالی که وی را به استفاده از هویت های نژادپرستانه و سیاسی تشویق کرد.
بسیار مهم است که معلمان در میلواکی ، کارگران مدارس ، والدین و دانش آموزان با همکاران خود در ایالت برای ایجاد کمیته ایمنی معلمان در ویسکانسین برای پایان دادن به همه تولیدات غیر ضروری و پایان دائمی یادگیری شخصی در کل کشور ، همکاری کنند.
چنین کمیته هایی در شیکاگو ، نیویورک ، تگزاس ، آلاباما و سایر شهرها و ایالت های ایالات متحده ایجاد شده اند که به عنوان یک شبکه از طریق کمیته ایمنی معلمان متحد شده اند. این تنها سازمانی است که برای متحد کردن مربیان ، دانش آموزان و والدین در سراسر ایالت در تلاش برای اعتصاب سراسری برای تعطیلی کلیه مدارس و مشاغل غیر ضروری و اطمینان از حفاظت کامل از درآمد و منابع برای همه کارگران است.
ما از همه مربیان در میلواکی و ویسکانسین که با این دیدگاه موافق هستند ، می خواهیم امروز در wsws.org/edsafety بپیوندند و ثبت نام کنند!
[ad_2]